Armas de destrucción humana...

Pobreza y educación...

La fuga de cerebros, un gran problema para luchar contra la pobreza.

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/fuga/cerebros/gran/problema/luchar/pobreza/elpepusoc/20100409elpepusoc_11/Tes
El titular de El País, le calza perfectamente a la Venezuela de estos días. Me ha hincado el corazón y la razón. La "fuga del cerebro venezolano", sus recursos humanos de alta cualificación, sea joven, adulto joven o adulto mayor, y por qué no, el mayor de 67 años, es la gran pérdida de "mi pobre rica patria accidental". Ayer comentaba con Guiomar, acerca del silencio ensordecedor que arropa al programa de promoción del investigador (PPI), del cual somos miembros activos, patrocinado por el Ministerio del Poder Popular de Ciencia y Tecnología, el cual pretende estimular la calidad y cantidad de las investigaciones de nuestras universidades y cualquier otro centro de investigación. Ésta es la diferencia básica entre la Universidad y un Liceo, su nivel de pensamiento. Ergo, Universidad que no investiga pierde su esencia, muere. La liliputiense ayuda económica que el citado ministerio depositaba, cada tres meses, en nuestras cuentas bancarias se fue rumbo a "Guanajuato". La convocatoria para ingresar o subir de categoría brilla por su ausencia. Creo que la mayoría de los llamados PPI sentía más satisfacción, por la inflación de su ego académico, por estar en ese programa, que nació, en la cuarta república, que por el mísero monto económico devengado. La Universidad de Carabobo no pudo, en diciembre de 2009, entregar una ayuda adicional, en un acto académico de reconocimiento a los miembros del programa. ¿La razón? asfixia económica universitaria del gobierno de Hugo Chávez Frías. Menos mal que el pueblo les brindó poder para que hiciera ciencia y tecnología, ¿se imagina que no le hubiesen otorgado esa autoridad? Las consecuencias del fallecimiento de esa estrategia motivacional será la merma de investigaciones y la emigración de investigadores de envergadura. Porque sostengo, allí hay muchos integrantes que no merecen estar, dado que publican en revistas de dudosa cientificidad, artículos que evaluados con el rigor científico, lo cual no juzga el comité del PPI, les impediría alcanzar méritos para ser considerados investigadores de alta calidad. Y adelanto, en el PPI debería estar sólo la aristocracia de la investigación venezolana. Esa liberación de los mecanismos de evaluación de la meritocracia conllevó merma del recurso económico. ¿Por qué debilitaron los criterios de selección? ¿Para incluir a personal de ciertas universidades? ¿Para engañar con el número de investigadores?, en fin... ¡Ah!, no confundan aristocracia del saber con oligarquía del saber, y menos con burguesía del saber. Nos preguntábamos, ¿qué se puede hacer con esos cinco mil millones de dólares americanos que se llevó Putín, por estar escasas horas en nuestra atormentada patria? ¿Las armas de destrucción es la solución de la malograda educación, insanidad, inseguridad que carcome a la tierra de los que hacen ínfulas del mejor socialismo y acérrimo bolivarianismo? mucho ruido y pocas nueces, como la película de Emma Thompson. ¿Cuántos centros de investigación de alta calidad hubiesen sido fortalecidos o creados con esa "nimiedad" de dólares? Ahora, la ganancia, en moneda del imperio, que fue parida por las entrañas venezolana en forma de oro negro, le pertenecen al imperio ruso, y tenemos armas de destrucción humana, ¿con eso se crea riqueza? ¿seremos libres? ¿servirán para destruir a los supuestos enemigos?, ¿esas armas destruyen la pobreza? Resulta paradójico que un poder ejecutivo que ordena al legislativo generar una ley contra ese "feroz enemigo" llamado playstation y sus juegos de guerra y matanzas electrónicas, gaste semejante dineral en armas de destrucción humana, ¿a quién va a matar? porque la reciente compra, más los 100.000 fusiles de asalto adquiridos hace cierto tiempo, sirven para destruir seres humanos. Estos anuncios de compra y de sus convenios fueron hechos públicos y notorios, vistos por obligación en ambos bandos, hablan por sí solos. ¿Destruirán la inflación? ¿protegerá al de pié contra el bandidaje citadino? ¿Reducirá el IVA? ¿Nos blindará contra el imperio de la mediocridad, burocracia, fallas eléctricas y de agua? ¿Esas armas mejorará el poder adquisitivo del venezolano para que pueda ilustrarse el espíritu con libros, el estómago con comida no virtual y librarse de la epigastralgia nutricional diaria, y de ropa para no andar como en el paraíso terrenal? ¿Por qué Arturo Martí Carvajal no merece US$20.000 mensuales, como devenga Manuel Zelaya, multimillonario y presunto traidor a su patria, Honduras? Al menos, aquel es venezolano y sitúa a Venezuela en el concierto mundial a través de una corporación internacional sin fines de lucro, comparada con el programa del Genoma Humano, pero en la gestión de la Salud: La Colaboración Cochrane (www.cochrane.org), sustentada por Universidades como la de Oxford. Me lo dijo sin petulancia, sin humildad y sin arrogancia. ¿Quién despreciaría mayor suma de dinero para irse de su patria natal? AMC no lo haría, sin duda. Arturo Uslar Pietri, durante su exilio en la Universidad de Columbia, palabras más, palabras menos " el trabajo académico no es nunca bien remunerado", refiriéndose a la búsqueda de sustento económico para sus escritos en medios escritos. ¿Cómo no emigrar ante tal oferta? ¿Es malo percibir US$ 20.000? ¡Zelaya, ¿es malo ser rico?! ¿Cómo no se va a fugar la materia gris? Inseguridad económica, social, desmantelamiento del parque científico... y pare usted de contar. Las consecuencias la sufre Venezuela; los beneficios, el "fugado" en contra de su voluntad, porque el venezolano no emigraba, iba se formaba y regresaba. Ahora, cuando un cerebro venezolano se va, el país escogido, sin invertir "un céntimo", disfruta de un personal reciamente formado, con deseos de deslumbrar en su nuevo proyecto de vida, que sólo pagó, la mayoría, una matrícula más económica que una cerveza, que disfrutaron de beca. Es decir, hubo una súper subvención para los estudios universitarios de los muchachos provenientes de los estratos altos y medios. Sin embargo, ellos no son culpables de nada, ni son traidores a la patria, a nadie se le puede pedir que se suicide, que se inmole; y menos asesinarlos socialmente con el remoquete de traidores o contrarevolucionarios. Esa es la torpeza de un régimen que no estimuló la meritocracia, que la desprecia, con fines inconfesables. Sin educación de alta calidad, incluyendo a la educación en valores, para solventar la incertidumbre científica y moral que acosa a los países como mi Venezuela, será imposible detener la fuga de cerebros, de materia gris, a los centros de excelencia. Porque educar sin valores conlleva la generación de seres llamados "malos malísimos". Podrán todas las cadenas físicas, los inteligentes las destruirán con la capacidad intelectual que poseen. Con mediocres sólo se llega a la medianía, no me refiero a clase social alguna, porque mire que la mediocridad es silvestre y no exclusiva de capa social, ni de partido político, es parte de la Comedia Humana. La pobreza humana en Venezuela sólo se reducirá cuándo el Estado asuma el papel que le corresponde: ser el ductor de políticas educativas, en todo su concepto, transformar habitantes en ciudadanos, honrar el trabajo, garantizar la salud, mediante medidas preventivas de los tres niveles. Sólo la educación nos salva de cualquier tipo pobreza. No creo en mesías. Deje de comprar armas, compre libros, enseñe los verbos "crear, trabajar, razonar, pensar, analizar, respetar", nombre un ministro de salud, que sea Ministro de Salud, a uno que sepa de Salud..., cambie los de Educación básica, superior, devuelva la OPSU, invierta en salud, educación y valores; en los valores del venezolano, no de otras tierras. Recuerde sus orígenes, usted era "un pata en el suelo", como yo, usted en Sabaneta de Barinas, y yo en Los Flores y Frailes de Catia, los tres sitios no eran, en 1954, Sabaneta Fields o the Frailes Hills o Catia Avenue. El hambre nutricional afecta la razón, desmoraliza, merma los deseos de estudiar, el hambre duele, incita la búsqueda de alimento, "con hambre, no hay pan duro". Si usted no hubiese estudiado, no hubiese llegado a dónde está. ¿Capta que educar saca a la gente de la pobreza? Ahora, no sé si esos verbos mencionados sean cómodos... dicen que a los regímenes dictatoriales le apestan esos verbos, porque pierden el "pasto de los psicófagos": los votos humanos. Menos mal que en Venezuela vivimos en democracia, una sólida democracia; pero a merced de la inseguridad económica, sanitaria y social. ¡Educar, presidente, educar! Pobreza genera pobreza, miseria de todo tipo, hasta miserables...